Dentro de una década dará Frutos el Nuevo Modelo Educativo: Jorge López Tijerina.

GAUDENCIO Robles / MEGA RED LATINA

MADERO, TAM.- Esa es la parte propiamente de la Reforma Educativa que comenzó como una Reforma Estructural en todos los simientes de la Educación y hoy aterriza en la sustancia, la parte sustantiva de la educación que son modificación de planes, de programas, currículas que tiene que ver con la búsqueda de la mejor forma de enseñar para arribar al siglo 21 con una educación de mayor calidad, y dícese calidad cuando los alumnos aprenden a aprender y adquieren conocimientos, ciencia y nuevas formas de convivencia en la familia en la escuela en la sociedad buscando una relación armónica entre todos los seres humanos ”. En estos términos se expresa el licenciado Jorge López Tijerina.

El coordinador en el Centro Regional Educativo de ciudad Madero, López Tijerina explica: “La presentación del Nuevo Modelo Educativo es tangente, debemos de ser muy claros como ya lo mencione en alguna vez, los resultados no son urgidos ni fáciles, son producto de una acumulación de acciones, experiencias y de esfuerzos y se espera que mínimo en 10 años tendremos los resultados que arroje ese nuevo cambio en la política educativa, y si buscamos en la historia de la educación en México, ese modelo está sustentado ya que ha habido varias Reformas las que algunas hicieron énfasis en la parte sustantiva sin haber tocado la estructura del sistema”.   

El ex dirigente magisterial en Tamaulipas afirma: “Ahora se comenzó por modificar la estructura del Sistema Educativo y se rellena con el contenido sustantivo que son: Nuevos planes, nueva curricula y nueva gobernanza en los planteles educativos y distinta manera de conducir los planteles y no solamente la forma en que el maestro va  enseñar en el grupo; sino también como se gobierna una escuela y como aprovechar la autonomía de gestión para que la escuela busque todos los medios alcanzar el encargo que la sociedad le ha exigido, los mejores resultados y en lo general los maestros están puestos a abordar con toda la actitud la temática que trae consigo la reforma, se requiere que estos procesos de cambio, capacitación y refundación del Sistema Educativo llegue y se desarrolle en el salón de clase que es donde se da realmente el conocimiento  y los resultados serán a mediano plazo”.